CEIP CLARA CAMPOAMOR CUARTO

Enlaces Proyecto 4

2012-02-14T13:07:00.000-08:00

Proyecto 4, con una pregunta lógica

2012-02-05T14:01:00.000-08:00

Pues sí, la pregunta central del proyecto que ahora empezamos está muy relacionada con el anterior. Con este tema tocamos otra de las funciones vitales, la reproducción.

Como ya es habitual incluimos aquí nuestro plan de trabajo sobre todo para que sea referecia en casa del progreso realizado y los contenidos suceptibles de aprendizaje.

Paralelamente a este trabajo vamos a desarrollar otro relacionado con Andalucía. Se trabajará integramente en el aula de informática en grupo mediano. Su temporalización será de una sesión semanal. Seguiremos su desarrollo a través del guión presentado en esta miniquest.

RECURSOS ON LINE

Vídeo en tres partes visualizado en clase y aconsejable que lo veais en familia y lo comentéis

AÑO NUEVO, PROYECTO NUEVO

2012-01-11T14:44:00.000-08:00

Comenzamos un nuevo año y, manteniendo nuestra misma forma de trabajo, comenzamos otro proyecto. En este caso hemos optado por desarrollar uno de más corta duración. La temporalización estimada es hasta el 27 de enero. Consideramos que el tema elegido es muy motivante para alumnos y familia, teniendose que implicar ambos una vez más en el transcurso del mismo:

¿QUÉ PASÓ EL DÍA QUE NACIMOS?

Un proyecto de corte mucho más investigativo, descubriendo nuevas herramientas y utilizando otras conocidas anteriormente.

Partimos de esta trama inicial, y que en este caso se va a desarrollar de manera individual:

También para facilitar su desarrollo y que todos sepamos en cada momento lo que tenemos que hacer vamos a seguir el trabajo en clase (y en casa) a través de esta MINIQUEST

Al igual que en proyectos anteriores los niños y niñas llevarán el famoso Plan de Trabajo adaptado a este periodo.

Así mismo trabajaremos de manera paralela en clase otros contenidos de las distintas áreas con mayor o menor relación con este tema (incluidos en el Plan de Trabajo) y que nos van a ayudar a desarrollar las competencias básicas perseguidas en este nivel.

A continuación dejamos algunos enlaces de páginas que consideramos de interés para entretenerse y practicar lo aprendido:

La máquina del tiempo.
Practica los números romanos.
Cálculo mental.
Resuelve problemas.
El reloj.
Los sustantivos.
Los adjetivos.
Los artículos.

Enlaces para trabajar y aprender más en este proyecto.

2011-11-24T09:56:00.000-08:00

Enlaces referidos a los alimentos:

Nuestro Libro virtual
Alimentación y nutrición
Alimentación

Enlaces referidos a los aparatos relacionados con la nutrición:

Aparato digestivo
Unidad didáctica del aparato digestivo
Aparato respiratorio

Aparato circulatorio
El sentido del gusto
Más de aparatos

Otros enlaces:
El sustantivo
Monedas y billetes
La pirámide de los alimentos (inglés)

Mecanografía

Y algún vídeo

Ahora del aparato respiratorio

COMENZAMOS NUESTRO SEGUNDO PROYECTO

2011-11-14T14:25:00.000-08:00

Durante la semana pasada, aún conviviendo con actividades de cierrre del primer proyecto, iniciamos este segundo proyecto del curso, en este caso centrado en el tema de la alimentación. Las actividades realizadas ya han dado lugar a que confecccionemos esta trama inicial de trabajo:

A lo largo de los próximos días vamos a ir desarrollando la misma y resolver muchas de las dudas que nos planteamos. Con ello lograremos desarrollar un poco más las competencias básicas, finalidades de este proceso educativo.

También en estos días entregaremos a los niños y niñas nuestro ya conocido Plan de Trabajo, donde se reflejan actividades, contenidos y medios a utilizar.

En esta misma entrada iremos colocando enlaces que nos serviran de ayuda para trabajar tanto en el cole como en casa.

Para empezar este vídeo y pensad un poquito:

Y ahora este otro para bailar:

Fin del primer proyecto

2011-11-14T12:44:00.000-08:00

Este vídeo nos sirve de cierre del primer proyecto. Aun así, estaremos atentos a cualquier iniciativa que pueda surgir sobre el tema tratado. Queremos agradecer a todos la participación y el apoyo mostrado.

RECITAL DE POESÍAS

2011-10-18T14:34:00.000-07:00

Durante la semana pasada nos visitó la madre de Daniel Real y nos regaló un recital de poesías. Ejemplo de como los padres y madres, entre otras actividades, pueden colaborar en nuestra manera de trabajar este curso.

Vino acompañada, con guitarra incluida, de su amigo Salvador. Desde aquí os volvemos a dar las gracias a los dos. También pudimos comprobar como van progresando nuestros alumnos en este campo y, de una manera improvisada, también hicieron sus pinitos en el espectáculo.

Como muestra dejamos estos vídeos.

Como la aceituna no hay ninguna

2011-10-09T09:42:00.000-07:00

Empezamos el curso y contamos a los padres en la reunión mantenida el día 5 de octubre algunas novedades referentes a la línea metodológica que vamos a emplear durante este curso. Trabajaremos basándonos fundamentalmente en lo que se llama trabajo por proyectos. Sus características ya las comentamos en la reunión, y a continuación comenzamos a concretar este primer proyecto denominado "Como la aceituna no hay ninguna".

Tras la selección del tema, el análisis de contenido, y su análisis didáctico procedimos a desarrollar la propuesta didáctica, entre la cual se encuentra este mapa conceptual elaborado a partir de la red de preguntas de los alumnos.

Previamente y durante la fase del análisis didáctico rescatamos del diseño curricular algunos contenidos que nos van a ayudar a acercarnos a las competencias básicas perseguidas en la Etapa de Primaria. Se pueden ver en este enlace.

A continuación incluímos algunos enlaces que pueden ser de provecho en este tema:

Mitología

Para repasar otros contenidos trabajados podéis visitar los siguientes enlaces:

Reglas de acentuación

Poesías para niños

Los árboles

¿Qué es un ecosistema?

Cálculo mental

Unidades de masa y capacidad

¡Qué capacidad!

LISTADO DE MATERIALES

2011-09-10T11:31:00.001-07:00

LISTA DE MATERIALES 4ºDE PRIMARIA

CANTIDAD	MATERIAL COMÚN
1	LÁPIZ TIPO STANDLER Nº 2
1	GOMA DE BORRAR
1	SACAPUNTAS
1	BOLÍGRAFO AZUL
1	BOLÍGRAFO ROJO
1	REGLA DE 20-30 CM
1	CUADERNO GRANDE DE UNA RAYA RELIGIÓN DE TAPAS RESISTENTES
1	CUADERNO PEQUEÑO DE CUADROS INGLÉS DE TAPAS RESISTENTES
1	FLAUTA HOHNER
1	ARCHIVADOR CUATRO ANILLAS (**)
1	DICCIONARIO BÁSICO PRIMARIA
2	CARPETA AZUL CON NOMBRE
2	LIBROS DE LECTURA USADOS PARA LA BIBLIOTECA DE AULA
1	ACTIVITY BOOK. TWISTER 4. RICHMON-SANTILLANA
15,00 €	CUOTA COOPERATIVA *()**

Los alumnos/as deben traer diariamentea clase el material de uso habitual (lápiz, goma, sacapuntas ybolígrafos) y asegurarse de que esté siempre en buen estado para suuso.

CONTACTO TUTORES	4ºA	Roberto del Castillo (robertodelcastillotutor@gmail.com)
	4ºB	Emilio Ridaura (eridaura@ceipclaracampoamor.es)
	4ºC	Nuria Vázquez (nuria@ceipclaracampoamor.es)
	4ºD	Eva Corento (eva@ceipclaracampoamor.es)
Blog de la clase 4º	http://campoamorcuarto.blogspot.com

(*)Independientementedel material antes indicado, durante el curso es necesario adquirirotros materiales que serán necesarios para el adecuado desarrollo delas actividades planteadas en nuestra programación (agenda escolar,material de plástica, folios,…) Para agilizar y facilitar suadquisición, gestionaremos su compra a través de una “cooperativade aula”. En la próxima reunión de padres se informará de losaspectos organizativos y de la necesidad de colaboración de lasfamilias para un adecuado funcionamiento.

(**)Se aconseja reutilizar todo el material que sea posible del cursopasado (archivador, diccionario, etc.)

BIENVENIDOS AL CURSO 2011-2012

2011-09-05T10:52:00.000-07:00

Desde este blog os damos la bienvenida al curso 2011-2012. Esperamos sea de gran provecho para todos y utilicemos este medio para mejorar nuestra comunicación, intercambio de experiencias y se enriquezcan todos nuestros aprendizajes. Aquí colocaremos tanto información general para todos, como desarrollo de experiencias realizadas en las clases (o fuera de ellas), así como enlaces a multitud de actividades u otros recursos que consideremos de interés.

Un saludo de los maestros y maestras de 4º