Comenzamos un nuevo año y, manteniendo nuestra misma forma de trabajo, comenzamos otro proyecto. En este caso hemos optado por desarrollar uno de más corta duración. La temporalización estimada es hasta el 27 de enero. Consideramos que el tema elegido es muy motivante para alumnos y familia, teniendose que implicar ambos una vez más en el transcurso del mismo:
¿QUÉ PASÓ EL DÍA QUE NACIMOS?
Un proyecto de corte mucho más investigativo, descubriendo nuevas herramientas y utilizando otras conocidas anteriormente.
Partimos de esta trama inicial, y que en este caso se va a desarrollar de manera individual:
También para facilitar su desarrollo y que todos sepamos en cada momento lo que tenemos que hacer vamos a seguir el trabajo en clase (y en casa) a través de esta MINIQUEST
Al igual que en proyectos anteriores los niños y niñas llevarán el famoso Plan de Trabajo adaptado a este periodo.
Así mismo trabajaremos de manera paralela en clase otros contenidos de las distintas áreas con mayor o menor relación con este tema (incluidos en el Plan de Trabajo) y que nos van a ayudar a desarrollar las competencias básicas perseguidas en este nivel.
A continuación dejamos algunos enlaces de páginas que consideramos de interés para entretenerse y practicar lo aprendido:
La máquina del tiempo.
Practica los números romanos.
Cálculo mental.
Resuelve problemas.
El reloj.
Los sustantivos.
Los adjetivos.
Los artículos.
A continuación dejamos algunos enlaces de páginas que consideramos de interés para entretenerse y practicar lo aprendido:
La máquina del tiempo.
Practica los números romanos.
Cálculo mental.
Resuelve problemas.
El reloj.
Los sustantivos.
Los adjetivos.
Los artículos.
